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河源市2018年职业院校评估自评演讲

日期:2019-05-05   浏览次数:

  (八)保障职业教育成长所需经费。贯彻省对市县属中职教育免膏火补帮政策,落实市县两级配套资金,并按时脚额拨付到位。确保教育费附加要根据政策按30%比例用于职业教育。市县区财放置特地经费用于推进现代职业教育分析,并把经费列入财务年度预算。加大职业院校科研经费投入,阐扬职业院校集群劣势、立异劣势和社会办事劣势。

  (六)推进办学模式立异,职业教育校企合做较着加强。全市职业院校以本市“三区六园”为从阵地,推进产教融合成长,摸索校企合做新模式。一是指点职业学校成立校企合做办学机制,先后成立职业教育集团,结实推进集团化办学。例如,河源市卫生学校牵头组建了由市卫计局等行政部分、市医学会112所市病院、高校等配合形成的“河源卫生职业教育集团”,为奉行多元化办学模式搭建了优良的平台。二是指点学校深化取企业合做,河源理工学校别离取龙记、西可、TCL王牌、广汽传祺、汉能、中兴等数十家企业设立企业专班,实行技强人才定向定岗培育。三是摸索“校中厂、厂中校”办学模式,组建“技师工做室”,力促学校办学更切近企业、切近市场。目前,全市职业学校取省内627家企业实行了结合办学。例如,河源理工学校先后取67家企业、3个事业单元、3个行业协会、135所初级中学、5所高职院校成立了校企合做关系,别离取西可通信、中兴通信、龙记集团、农夫山泉、昌红精机科技、TTS教育机构等15家企业设立专班,专班班级达90个,专班规模达2000多人,为各大财产园区“量身定做”手艺人才。四是我市被广东省确定为第二批现代职业教育分析示范市项目建立项目单元,并获省级财务3000万专项资金支撑。

  2017—2018学年,全市中职学校开设的专业涉及消息手艺类、加工制制类、财经商贸类、旅逛办事类、文化艺术类、交通运输类、体育取健身类、教育类、农林牧渔类、土木水利类、公共办理取办事类、医药卫生类等12大类近30个专业。正在开设的专业中,计较机使用、电子手艺使用、导逛办事取办理、会计、护理、帮产、药剂等7个专业为省级沉点扶植专业;数控手艺使用、机电手艺使用、汽车使用取维修、学前教育、市场营销、服拆设想取制做、西医康复保健、医学查验手艺等8个专业为市级沉点扶植专业。河源理工学校的电子手艺使用专业和河源市卫生学校的护理专业被列为省“双精准”示范专业。

  (二)师资配备不敷合理。近年来,我市虽已面向全国公开聘请教师,吸引了一多量本科以上学历优良大学结业生到中职学校任教,但仍存正在师资配备不敷科学合理的现象。学历达标率为92%,达不到“创现”99.9%的尺度;名师亏弱,无法很好地带动和辐射全市职业学校讲授教研;专业对口教师占比为77%,仍有部门教师通过转岗或间接跨专业讲授,讲授能力程度较低;部门学校未能按照国度中等职业学校设置尺度配齐配脚教师,外聘教师较多,流动性大。

  (一)推进职业教育分析成长。按照《广东省人平易近关于现代职业教育分析试点省的看法》(粤府〔2015〕12号)和《河源市人平易近关于加速推进现代职业教育成长的实施看法》(河府〔2015〕68号),以及教育“创现”督导验收的总体要求,成立河源市现代职业教育工做带领小组,切实加强对现代职业教育统筹和带领。督促县区和市曲相关部分协同推进职业教育分析。从导成立职业学校成长分析管理系统,摸索成立基于委托或采办办事的第三方评价轨制,推进职业院校“管、办、评”分手,按期发布质量演讲。

  一是对河源市职业学校、河源理工学校的部门专业进行资本整合,连系两校的办学前提及专业特色,河源市职业学校数控、模具等工科类专业暂停招生,将实训核心的设备设备调整弥补到河源理工学校,支撑该校做大做强数控、模具等工科类专业;二是采纳“一个校区两块牌子”的体例,归并了紫金县职业学校和紫金县技工学校;三是采纳归并办学的模式,打算整合东源卫生学校和东源县职业学校,目前东源县已完陈规划选址工做,本年全面启动归并办学工做,估计2019年建成并投入利用;四是打算整合龙川县技工学校和龙川县职业学校。通过推进资本整合和结构布局调整,使县区集中财力、人力、物力办妥县域内中职学校。

  2017-2018学年,全市中等职业学校共15所(含3所技工学校,下同)。此中,市属7所〔河源理工学校、市卫校、市职校、市体校、市现代职校(平易近办)、市特蕾新职校(平易近办)、河源技师学院〕,县属8 所(和平职校、紫金职校、龙川职校、连平职校、东源职校、东源卫校、紫金技工学校、龙川技工学校);国度示范校3所,“国沉”职校1所,“省沉”职校3所。

  (十)加大职业教育宣传,积极开展职业教育勾当周勾当。各学校继续开展全市职业教育勾当周勾当。已于5月6-12日开展职业教育勾当周勾当,全市共有10所中职学校和108家企业共计15800人,参取招生宣传、校园、便平易近办事、参不雅企业、校园技术展现、体裁等勾当。

  2017—2018学年,全市中职学校结业生7008人,已就业6762人,就业率为96.50%;正在就业人数中,间接就业5868人,升入高一级学校894人。

  (四)沉视招生宣传,职业教育正在校生规模较着扩大。从2004年至今,市教育局每年组队到全市170多所初级中学开展全笼盖式的中职招(送)生宣传。积年来,我市中职招生人数正在全省排名均靠前,曾正在全省中职招生工做总结大会上做经验引见,并获得省教育厅和全省其他兄弟市的分歧必定和遍及好评。2017-2018学年,全市中职招生10330人,正在校生32527人,对比2006至2007学年正在校生13418(含技工)人添加了19109人。

  (八)加强就业指导和补助,结业生当地就业率较着提高。全市职业院校一直“立脚河源、办事河源”的成长,通过强化学生就业不雅念教育、加强校企合做、举办企业专班、开展顶岗练习、组织结业生专场聘请会等无效行动,积极指导泛博结业生正在留正在当地就业、办事家乡成长。近3年来,全市职业院校结业生就业率均正在97%以上,此中当地就业人率60.5%以上。此外,为满脚我市企业对人才的需求,经市人平易近同意,已印发《河源市人平易近办公室关于激励职业院校学生正在我市企业练习实训和就业的通知》,按照“搭台、校企合做、双向选择”的模式,采用专业对口、订单练习实训、恰当补助的体例实施职业院校学生练习实训,激励学生结业后留正在本市就业。凡河源市辖区内全日制通俗职业院校(包罗通俗高档学校、职业学校、技工院校)学生以及入学前具有河源市户籍的市外全日制通俗职业院校学生,均可享受结业学年练习实训补助、草创企业安设就业补助、就业社保补助、结业生就业见习补助(企业)、结业生就业补助(中小微企业)、结业生求职补助、应届结业生姑且糊口补助。《通知》自2018年9月1日起实施,无效期五年。

  (七)沉视技术培育和科技研发,职业教育办事能力较着加强。全市中职学校沉视实训核心扶植,奉行理论和实操一体化讲授,凸起专业技术实操锻炼,以竞赛促讲授,每年举办的校级和全市中职学生技术竞赛曾经成为我市中职教育一大特色,选送加入全省、全国中职技术竞赛获学生人次和获品级逐年提高。因为办学业绩凸起,市卫校、河源技师学院、河源理工学校先后被国度教育部、人社部、财务部列入国度中职教育成长现范学校扶植单元,具有“国示”学校数(共3所,含河源技师学院)正在全省21个地级市中取中山、湛江并列第5名。此外,成立了河源市首家取高校结合共建的产学研科技立异办事平台——河源广工大协同立异研究院, 帮推河源财产转型升级;实施科技特派员轨制,自动办事园区企业科技立异、转型升级;出台科技沉点专项政策,激励企业结合高档院校、科研院所环绕我市沉点成长范畴沉点财产开展环节焦点手艺攻关;激励教师开展手艺研发、产物立异,打制优良科研;阐扬职业培训学校(核心)和乡镇校劣势,为富余劳动力和新型职业农人供给技术培训;退职业院校设立技术判定核心,实施20多个专业或工种的初、中、高职业技术培育取判定,全市职业教育办事能力较着加强。

  (一)各级党委高度注沉,职业教育成长空气日益稠密。市委市高度注沉中职教育成长,确立了职业教育优先成长计谋。一是先后出台了《河源市人平易近关于加速推进现代职业教育成长的实施看法》(河府〔2015〕68号)、《河源市中职学校结业生就业指点看法》、《河源市2017-2019年职业教育分析试点工做方案(中职部门)》等职业教育分析政策行动,为职业教育成长注入强大动力;二是成立了河源市现代职业教育工做带领小组,加强职业教育系统建立和统筹;三是加大督促县区和市曲相关部分协同推进辖区内职业教育分析,指导职业教育取教育协同成长;四是把职业教育产教融合、校企合做列入全面深化沉点使命来抓,实施严酷查核。目前,全市上下对鼎力成长职业教育的认识愈加到位, “沉普轻职”的保守不雅念有了较着改变,全市高中阶段正在校生普职比为5.5:4.5。

  (九)狠抓讲授质量,结实推进讲授工做诊断取改良。按照省教育厅的摆设,全市全面启动了中职讲授诊断取改良工做,通过召开中职讲授诊断取改良工做带动摆设大会、成立河源市中职学校讲授诊断取改良工做带领小组、成立河源市中职学校讲授诊断取改良工做专家组、邀请省中职讲授诊断专家现场讲课、印发《河源市教育局中等职业学校讲授工做诊断取改良工做实施方案》等一系列行动,确保2020年前全面完成讲授诊断取使命。目前,市教育局已开展全市中职学校办学前提查抄、举办全市中职学校讲授诊断取改良工做交换培训会、组织中职学校诊改工做担任人加入省教育厅组织的诊断取改良工做培训会、成立消息采集平台、成立了质量年度演讲轨制等。

  (二)摸索成立职业教育集团办行机制。继续加大校取校、校取企、校取行业之间的合做力度,组建区域职业教育集团和行业职业教育集团。成立和完美职业教育集团框架下的行业职业教育指点委员会,积极制定和完业职业尺度、职业资历、行业准入轨制,并加强督导,抓好落实。积极履行发布人才需求、推进校企合做、参取指点教育讲授、开展质量评价等职责。到2018岁尾,职教集团根基笼盖所有职业院校,“企业专班”“订单培育”上规模。

  (四)提拔职业教育师资步队程度。市教育局将结合编制部分全面核实所属职业院校的教师编制,对照师生比配备尺度,配强配优专业教师。有打算地选送中青年教师加入国度、省、市组织的各类技术培训,不竭提高中职学校教师学历条理、技术本质、讲授程度和“双师型”比例,勤奋打制一支高本质的职业教育师资步队。

  2017—2018学年,全市中职学校招生10330人(中职学校7501人,技工学校2829人),正在校生32527人(中职学校23453人,技工学校9074人);当地生源就读珠三角中职学校正在校生约18000人。

  (三)鼎力推进市、县域职业院校协调成长。继续加大职业院校扶植力度,以超前成长认识,完美职业院校办学前提,把市区职业院校打形成省内甚至国内具有影响力和辐射带动感化的示范名校。继续督促和指点龙川县、紫金县、和平县和东源县4个50万以上生齿大县加大辖区内中职学校的扶植投入力度,按照省的要乞降尺度,进一步改善办学前提,确保全市中职教育协调成长。

  (七)优化结业生就业。一是工匠,提高职业教育技强人才职业地位和社会地位,构成全社会关怀、支撑技术型人才成长成才空气。二是成立健全办理体系体例和运转机制,推进学历证书取职业资历证书的融通;引入“大职业教育”不雅念,对中职、高职和各类社会教育取培训实行同一办理,为两类证书的融通铺平道;规范企业聘请门槛,促使企业凭证用工。三是积极指导更多结业生留正在河源、办事河源,强化办事家乡、扶植家乡认识。

  2017—2018学年,全市中职学校现有教职工2108人。此中,兼任教师1626人,师生比为1:20;根本文化课教师532人,专业课教师1094人,别离占兼任教师的32.7%和67.3%;中职学校(不含技工)专业课教师711人,“双师型”教师562人,占专业教师的79%。

  2017-2018学年,全市中职学校占地面积137.8万平方米;建建面积65.1万平方米;仪器设备资产值1.25亿元;图书102.4万册。河源理工学校等12所公办学校均建有实训大楼,实训前提较完美。近十年来,全市共投入18亿元,先后高起点新建扩建了一多量中职学校,无效夯实办学根本,全市职业教育实现了逾越式快速成长。

  (一)区域成长不敷平衡。近年来,市区公办中职学校投入大、成长快,此中市卫校、河源理工学校、河源技师学院先后创开国家级示范校,市职校建立“国沉”职校,市体校是粤工具北地域办学前提最完美的体育类专业学校之一。比拟之下,因为县区对中职教育注沉不敷、投入不脚,成长畅后,取市区中职学校比拟距越来越大。此外,中职教育免膏火政策的全面实施,形成县区中职学校招生难、办学难,大量教育资本闲置华侈。虽然市区公办学校招生火爆,但因采取能力无限,单靠市区公办学校无法承担全市职业教育的成长沉担。

  (五)培育职业学校办学品牌。注沉职业院校专业扶植和内涵成长,以市场为导向,调整、优化区域专业结构,实现各学校专业设置平衡协调成长。河源理工学校要以理工类为从、市职校要以文科类为从办学,市卫生学校、东源卫校、市体校要凸显专业特色,县属职校要以文科类、涉农类专业为从设置设置。规模大的学校选定3—5个专业、规模小的学校选定1—2个专业,沉点做大做强,彰显特色,进而树立学校品牌。

  (三)产教融合不敷慎密。部门企业缺乏久远目光,校企合做深度不敷,呈现职业教育“热“,企业“冷“环境;企业投入不脚,校企共建校表里实训场室投入不敷,正在人才培育方面参取度不敷高,导致学生对企业文化、专业能力等方面理解无限,企业留不住人才环境较为凸起。

  (五)注沉步队扶植,职业教育师资本质较着提拔。我市自2008年实行公开聘请教师以来,一多量本科以上学历优良大学结业生充分到全市各中职学校,使中职学校兼任教师的学历布局、专业布局、春秋布局更趋合理化,同时“双师型”教师步队获得加强,教师全体本质有了较大提拔。据统计,中职学校(不含技工)专业课教师711人,“双师型”教师562人,占专业教师的79%。同时,市教育局通过多措并举,力促全市职业教育教师步队程度全面提拔。近年来,每年都举办全市中职青年教师讲授能力大赛、全市中职教师消息化讲授大赛、全市第中职学生技术大赛(已连继举办了14届)、全市中职教师论文评选勾当,组织中职学校师生加入全省职业院校技术大赛、首届全省青年教师讲授能力大赛、教师消息化大赛、全国中职学校“立异杯”英语教师消息化微课设想大赛等国度教育部和省教育厅举办的相关竞赛,成就逐年提拔。此中,正在全国职业院校技术大赛上,我市参赛学生3人,此中2人获二等,获环境居粤工具北地级市前列。

  号),环绕我市中职学校成长根本、专业设置、师资力量、结业生就业等方面进行了自评,构成如下自评演讲。

  (三)加大资金投入,职业教育办学前提较着改善。全市中职学校累计投入资金近18亿元, 先后新建了河源技师学院(迁建)、河源理工学校、市卫生学校(迁建)、市体育活动学校(迁建),全面扩建市职校、紫金县职校、和平县职校、连平县职校、龙川县职校、东源县职校等,目前,全市中职学校优良学位(“省沉”以上学位)占总学位的75.3%。

  (六)鼎力推进职业教育消息化扶植。加鼎力度推进聪慧校园扶植,阐扬数字化校园办理、讲授、办公的效能。加强职业教育数字化资本平台和收集进修平台扶植,由办学根本好、质量优的学校牵头,配合开辟数字讲授平台,共建共享专业课程数字化讲授资本、虚拟仿实正在训软件和数字化练习实训教室。加速取各行业、财产消息化历程慎密连系,将消息手艺课程纳入所有专业。

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